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    池州琴行|那些為了文化課而放棄學音樂的孩子,現在后悔了么?

    發布時間:2018-1-9 10:32:06 點擊次數:1624 作者:愛樂琴行 來源:本站

         大量事實證明,絕大多數為了文化課而放棄學音樂的孩子,成績未必顯著的提高,反而放棄了人生的另外一種可能性!

        近幾年全國各地的高考狀元,多數都有過學習樂器的經歷,去年甚至有新聞爆出“10個狀元中有7人會樂器”,如此看來反而是學習藝術的孩子成績會更好?為什么會這樣……

        藝術能更好地開發右腦

        據科學家們介紹,人的左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能;而右腦則具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。平時我們吸收到的有關學術類的知     識,包括上學時學的數學、語文、英語等科目,都是屬于左腦的工作范疇內。

        雖然說學校也安排包括音樂、美術等右腦范疇的課程,但是因為升學率等方面的壓力,藝術教育在傳統文化課學校中的地位始終是處于邊緣地帶,常被主科老師所占用。

        右腦開發確實被擠占了很多

        當然,也有人說以后在社會上大家拼的不光是智商,還有情商和藝商!就像人要靠兩條腿走路,孩子的學習也應如此。平時學習文化課已經夠累了,偶爾用音樂放松一下,    讓左腦休息片刻,開發右腦,孩子將會成為一個創造力更足的人!

       合理地安排時間

        知道為什么會有家長認為彈琴影響學習成績么?因為孩子本身不會合理安排時間!

        很多孩子在寫作業的時候,習慣了有事沒事就上個廁所,偶爾再去翻翻冰箱找零食,摳摳手指頭,甚至是發呆!其實孩子們的拖延、懶散等問題就是因為沒有明確的作息制     度。在他們認為的一個絕對寬松的時間里去做那些看起來不太著急的事情,總會有各種理由拖延。

        如此這般還不如讓他們彈彈琴,把原本看起來很充裕的時間壓縮一些,顯得更緊湊一些,這樣還可以讓孩子學會合理安排時間,一舉多得!

        讓孩子學會面對和解決困難

        數理化和鋼琴,哪個更難,更枯燥,更累?這還真沒有一個標準的答案。

        不過學樂器的孩子年齡普遍都是在學前班階段,要早于上小學的年紀,在正式接受文化課教育之前,讓孩子接受和面對一些困難,不失為一次鍛煉的機會。

        我國鋼琴教育家、演奏家劉詩昆老師曾公開表示:“小朋友在學習鋼琴的過程中,不僅要從中學習藝術的美感,更要學會面對困難時應該如何處理和抗壓,這些都是很       寶貴的財富?!?/span>

        有心理學家表示,近年來我們經??吹揭恍┣嗌倌甑呢撁嫘侣?,很多事情的發生都是因為在面對困難時,青少年的抗壓能力和解決問題的能力不足導致的。

        所以在孩子正式上學之前,如果家長們有意的給他們報一些興趣班,在學習一門藝術的同時,也可以提升孩子的面對和解決困難的能力,豈不是很好。

        當然,讓孩子學會一門才藝,不止是讓他們學會了某一項技術,而更多的是增強了孩子的審美以及對美好事物的追求和向往,而這些特質將會讓他們終生受益,并一直影響著他們的生活及更多。



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